terça-feira, 9 de julho de 2013

Redação no Enem

Sabe-se que a redação, tão temida pelos candidatos que buscam uma boa nota através do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), é fundamental para se ingressar em qualquer instituição de ensino superior.
Pensando nisso, resolvi deixar minha contribuição àqueles que pretendem aprimorar seus conhecimentos, preparando um esquema de redação para auxiliar o candidato a exercitar o ato de produzir texto dissertativo-argumentativo e postando links muito recomendados por especialistas.
Para realizar tal atividade,o candidato deverá habituar-se à prática da produção de texto dissertativo-argumentativo ( aquele em que o aluno explica um tema proposto, utilizando de argumentos para justificar e defender, de forma clara, seu ponto de vista. É imprescindível, portanto, buscar informações, pensando nos possíveis temas da atualidade que poderão ser cobrados na redação,através da leitura de notícias em jornais,revistas, sites e relacioná-las de forma correta no ato da produção do texto. Também não se deve esquecer de usar o português de forma correta;ser criativo e evitar cópias (utilizar trechos copiados de outros autores pode prejudicá-lo na condução do texto, correndo risco de fugir do tema proposto).

O esquema proposto por mim para se produzir um texto dissertativo-argumentativo é esse:

O texto será composto de cinco ( ou quatro) parágrafos,contendo:

Introdução
Desenvolvimento
Conclusão

Proposta de como delimitar e produzir um bom texto dessa natureza:

1 ) Pense sobre o tema proposto e escreva uma frase (tese), bem caprichada, na qual contenha seu ponto de vista sobre o assunto. A tese é a ideia que você vai defender no seu texto.



Sugestões de como iniciar a frase:
Sabe-se que...
É de conhecimento geral que...
Muito se tem discutido, recentemente, acerca de que...
É indiscutível que...
É inegável que...
Muito se debate, hoje em dia, que...


A frase (tese)___________________________________________

2) Pense em dois ou três argumentos diferentes que sustentem sua afirmação na frase(tese) que você escreveu sobre o tema ( são três porquês – três frases que justifiquem sua afirmação). Cada argumento deve responder à pergunta “por quê”?

Argumento 1 __________________________________________

Argumento 2 __________________________________________

Argumento 3 __________________________________________

Feito isso, você já tem os ingredientes necessários para escrever o primeiro parágrafo da redação que será a introdução. Para se ligar o ponto de vista aos argumentos, é preferível usar dois conectivos ( porque, e ) e dois sinais de pontuação ( vírgula, ponto final ), se os argumentos forem curtos e construídos por períodos simples.

Para começar a produzir o texto dissertativo-explicativo, usando três parágrafos, a fórmula para o primeiro parágrafo é:

A frase (tese) + o conectivo porque + argumento 1 (curto) + vírgula + argumento 2 (curto) + o conectivo e + argumento 3 + ponto final.

Pronto! Você já montou a introdução (mostrou ao leitor o assunto que será abordado, seu ponto de vista que será defendido).

Agora, vamos ao desenvolvimento.

Se você optou por desenvolver três argumentos, o desenvolvimento será composto por três parágrafos (segundo, terceiro e quarto parágrafos).

Segundo parágrafo: pense nos fatos ocorridos no âmbito social que sustentem o seu posicionamento no argumento 1 para defendê-lo ou explicá-lo (seja breve, resuma esses fatos em períodos curtos, de forma clara e explicativa.Ligue-os, usando adequadamente os sinais de pontuação).

Terceiro e quarto parágrafos: siga o mesmo procedimento usado no desenvolvimento do argumento 1 (fatos ocorridos). Sendo que o terceiro parágrafo será o desenvolvimento do argumento 2 e o quarto, o do argumento 3.
Isso!Você acabou de montar o desenvolvimento!

É hora de fechar a produção textual! Vamos à conclusão, ao desfecho do texto!
Nesse parágrafo da conclusão, você deverá levantar todas as ideias abordadas no texto e propor, de forma breve, uma solução para o problema, sugerindo medidas adequadas à realidade ou criticando. É o momento em que você se posiciona em relação ao assunto abordado no texto.
É isso! Leia várias vezes a sua redação para ter certeza de que tudo esteja correto.
Pronto!É só colocar um título.

O uso de títulos na produção de texto


O uso de títulos é facultativo no Enem, mas é sempre bom colocar um título em seu texto. O título é o que vai prender a atenção do leitor, fazer com que ele se interesse pelo texto escrito.

Como escrever o título na redação.

Segundo Fernanda Bérgamo, títulos como “Alegria”, “Felicidade”, “Sem palavras” e “A mulher nos dias de hoje”, por exemplo, não devem ser finalizados com ponto porque não contêm verbo. Já “Como superar os problemas” ou “Como foi bom vir para o Nordeste” exigem ponto final, já que ambos contêm verbos.

Ela diz que o título não deverá ser sublinhado, nem estar entre aspas desnecessariamente. Há ainda alguns cuidados a tomar sobre a localização. Se na folha de redação houver um local adequado, com a palavra "título:", grafe o título logo após os dois pontos. “Se, ao contrário, você só contar com a folha em que estejam as linhas, centre-o na primeira linha e pule a linha seguinte se quiser”, afirma. O tamanho da letra deverá ser o mesmo para o título e para o restante da redação.

Confira as dicas da professora Fernanda Bérgamo no link abaixo:




NÃO SE ESQUEÇA!
Evite dar início ao texto com as mesmas palavras do título.
Obedeça às normas de um texto dissertativo. Não use a primeira pessoa (como eu concluo, nós pensamos) para expor suas ideias.
Nunca empregue na conclusão expressões ou palavras que remetam aviso de que o texto está chegando ao seu final, tais como: Concluímos que, Concluo que, Finalizando, Resumindo ou equivalentes.
Não use palavras repetidas ou tente concluir suas ideias com um pequeno resumo do que você escreveu no texto. 

Links úteis

Link 1:                  



Ao clicar nesse link, você será redirecionado a um exemplo de Texto dissertativo argumentativo sobre A questão do aborto. O texto serve de modelo para a proposta de se trabalhar com esquemas para fazer redação dissertativa-explicativa. Os elementos utilizados(argumentos e desenvolvimento deles) foram destacados com as mesmas cores.Apenas a tese e a conclusão possuem destaques em cores diferentes.Leia e analise.

O aborto é uma questão muito polêmica hoje em dia, sendo discutida em muitos países do mundo, inclusive no Brasil. A maioria das mulheres que optam pelo procedimento são pobres. Além disso, como crianças não desejadas gerarão problemas, as mães preferem correr o risco da cirurgia clandestina.

Segundo uma recente pesquisa, a média de abortos no Nordeste é superior à nacional. Relacionando a pobreza nessa região, que é um problema histórico e climático, ao alto índice, acredita-se que ele se deve a falta de informação e acesso a meios contraceptivos. Desse modo as mulheres têm que recorrer ao aborto ilegal.
Ademais, mulheres que engravidam e têm a criança contra a própria vontade acabam passando esse sentimento de negação ao filho. Mas essa ação tem graves consequências. Umas delas é a possibilidade de envolvimento com drogas tanto do filho quanto da mãe.
Tendo em vista essas circunstancias, as mulheres preferem arriscar a vida nesses procedimentos, porém algumas são vitimas sociais. Por isso, para evitar tantas mortes desnecessárias, faz-se importante que o aborto seja legalizado e que haja conscientização desde cedo com relação à importância do uso de preservativos.

Link 2
Nesse link, você encontra modelos de dissertação em prosa - textos dissertativos-argumentativos.

Link 3
Site da revista Veja que traz boas dicas para os estudantes e faz abordagens dos possíveis temas da atualidade que podem cair no ENEM – 2013 bem como as principais questões ligadas a eles.Na aba Educação,vale a pena conferir o que há sobre os temas abaixo:

• Desenvolvimento sustentável e economia verde
• Energias alternativas e matriz energética brasileira
• ‘Importação' de médicos cubanos
• O papel do Brasil no mundo
• Redução da maioridade penal
• O legado da Copa do Mundo de 2014
• Tragédias no Brasil e o caso de Santa Maria
• Casamento gay
• A lei de cotas nas universidades
• O petróleo do pré-sal brasileiro

Espero que façam bom proveito das informações colocadas aqui e tenham sucesso nos testes!







quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Leitura e Produção de texto no Ensino Fundamental

Oi colegas, professoras e professores de Língua Portuguesa e de outras áreas que julguem que esse post lhes seja proveitoso na aplicação da leitura em sala de aula, não como objeto de cobrança pura e exclusiva a respostas e cobranças da escola para inserir o aluno no fantástico mundo da leitura.
Antes de tudo, quero deixar aqui o meu apreço àqueles que fazem com que suas aulas se tendenciem a formar um aluno leitor, crítico no seu contexto de mundo, enquanto ser perceptivo, locutor e interlocutor e acima de tudo capaz de produzir relatos de sua percepção como ser atuante em suas relações de ser humano para com ele e para com seus semelhantes.Essa visão do relato dos alunos bem como suas percepções captadas nos livros literários que lhes são oferecidos em sala de aula ajudarão muito o professor a entender a postura de seu aluno frente à realidade em que ele vive, podendo assim traçar um perfil de gostos e tendências em relação às ações dos protagonistas e antogonistas do livro lido.Acho eu que será uma boa forma de avaliar e entender o perfil comportamental dos alunos.
Bom, não sou orientadora educacional nem psicóloga, trago aqui apenas sugestões, se elas forem proveitosas, ficarei muitíssimo satisfeita!


SUGESTÕES PARA TRABALHO EM SALA DE AULA, APROVEITANDO LEITURA DE LIVROS
Inicialmente, temos que oferecer ao aluno a oportunidade dele próprio escolher o livro que ele queira ler ( procure informar sobre temáticas de livros apropriados para a série com a qual trabalha, comente o enredo de alguns deles em sala de aula, isso despertará interesse nos alunos em ler o livro).
Quando perceber que os alunos estejam motivados ( depende do grau de incentivo), tente colocar um livro na mão deles. Leve-os à biblioteca, escolha livros para ser lidos em sala de aula ou em casa, via empréstimo. Faça o que achar melhor - importante é que cada aluno pegue um livro pra ler. Use seu poder de persuasão!
Reserve semanalmente uma aula somente para leitura em sala de aula. Isso despertará no aluno o hábito da leitura. Se puder, converse com o (a )bibliotecário (a) para que você mesmo (a) faça o controle dos livros emprestados aos seus alunos. Poderá também fazer rodízio de empréstimos entre eles. Isso será muito interessante uma vez que os alunos poderão comentar entre eles o livro que leu (se puder, reserve momentos em sua aula para isso - pura interação).
Quando cada aluno já estiver lido o livro escolhido, explore a leitura, através da produção de texto. Dê tempo para os alunos lerem tranquilamente e avise-os que haverá uma proposta de trabalho sobre o livro lido. Os alunos deverão estar cientes de que precisarão ler um livro para fazer o trabalho - tudo isso em comum acordo.

PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO - TEMÁTICA: LIVRO LIDO PELO ALUNO
Proponho um questionário sobre o livro lido ( pode ser aplicado em qualquer série que queira trabalhar com essa proposta). As respostas ao questionário deverão ser feitas em frases completas (contendo sujeito, verbo e complementos) ou períodos compostos.
Observação: Se as respostas não estivem completas, não será possível a montagem do texto sobre o livro.
Então vamos aos questionário:

1) Qual o nome do livro que você leu?
Proposta: O nome do livro que eu li é ______________________.

2) Quem é o autor desse livro?
Proposta: O autor desse livro é ___________________________.

3) No livro que você leu, onde os fatos acontecem e em que época? Citar ano - se houver menção no livro ou alguma ocasião importante em que acontecem os fatos.
Proposta: Os fatos acontecem _____________________________ em _____________.

4) Qual tema (assunto geral) é explorado no livro?
Proposta: O tema explorado no livro é o (a) ___________________________. ( educação, política, violência, amor, esporte, etc...)

5) Quais são os personagens principais que fazem parte do enredo?
Proposta: Os personagens que fazem parte do enredo são _________________________.

6) Descreva as características físicas - o porte físico ( se o livro mencionar) e as características psicológicas (características na maneira de pensar, de agir, de ver o mundo como ser humano) de cada personagem principal.
Proposta: __________( fulana), 23 anos, alta ( ou baixa) , magra( ou gorda), cabelos ..., olhos..., nariz..... ( descreva o porte físico). É uma pessoa sonhadora, apaixonada, má... ( descreva as características psicológicas - ligadas ao comportamento da personagem)

7) Em poucas palavras, conte resumidamente a história do livro que você leu.
Proposta para iniciar o resumo : Em (colocar o ano),( em tal lugar),(Fulano) ________________________________________.

8) Na sua opinião houve algum personagem que apresentou alguma postura positiva ou negativa?
Proposta: Em minha opinião, ( nome do personagem) apresentou uma postura positiva porque (escrever porque o personagem tem postura positiva) enquanto ( escrever o nome do personagem teve uma postura negativa (escrever porque o personagem tem postura negativa).

* Se houver mais personagem com postura positiva ou negativa, cite o nome deles, diga se a postura também foi positiva ou negativa e porque você o ( os ) incluiu.

9) A leitura desse livro despertou em você alguma reflexão sobre a realidade em que você vive ou sobre o mundo atual? Explique.
Proposta: A leitura desse livro despertou em mim ______________ porque _____________________________.

10) Qual conselho você daria a alguém que estivesse passando por circunstâncias parecidas com as abordadas no livro que você leu?
Proposta: Eu aconselho às pessoas que estão passando por ( citar as circunstâncias) _______________________que (colocar sua opinião) _______________.

Depois de responder ao questionário, vamos montar o texto (resenha) sobre o livro:

Montagem do texto:
Peça aos alunos para montar um texto (resenha) com as respostas dadas ao questionário (usar uma folha somente para a montagem do texto).

Primeiro: Coloque o título e o autor do livro.
Segundo: Pedir para os alunos formarem parágrafos, transcrevendo apenas as respostas dadas a às questões ( cada uma em um parágrafo ) e o aluno estará produzindo um texto (mais ou menos dez parágrafos ) do livro que leu.
* Colocar no final, o nome do aluno , série, turma, número de chamada e professor.

Divulgação das resenhas:
Fazer apresentação individual na sala de aula - leitura do trabalho para os colegas de classe ) ou em outras salas - o professor convida alunos para apresentarem seu trabalho em outra sala - varal na escola, recital de divulgação de leitura de livros para a escola e outros.

IMPORTANTE: Divulgar o trabalho do aluno ( estimulará a ler mais livros e despertará nos colegas o interesse em ler aquele livro).
( Celiene Francisca dos Reis )


terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Como remover SweetIM da barra de busca do Google Chrome

Como remover SweetIm da barra de busca do Google Chrome
Você instalou o SweetIm e não consegue desinstalá-lo?
É simples.
Desinstale primeiro tudo que está relacionado ao SweetIM através de INICIAR + PAINEL DE CONTROLE + ADICIONAR OU REMOVER PROGRAMA.
Depois de desinstalar, faça o seguinte:
1) Abra o Google Chrome.
2) Aperte simultaneamente as teclas Alt+F.
3)Vai abrir o menu "Ferramentas", que permite personalizar e controlar as configurações no Google Chrome.
4)Clique em "Opções", mude o endereço da página inicial e dê OK.
5)Adeus,SweetIM.
6)Feche a página do Chrome e volte a abri-la.Você vai ver o Chrome abrir exatamente a página que você escolheu como inicial.
PARA SABER MAIS SOBRE AS TECLAS DE ATALHO DO GOOGLE CHROME ACESSE
http://www.google.com/support/chrome/bin/static.py?page=guide.cs&guide=25799&topic=28650 ou clique aqui.
Espero ter ajudado!Bjs

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quinta-feira, 6 de maio de 2010

Quero ganhar dinheiro, clicando em anúncios !


<<>Estes sites da tabela abaixo pagam em DÓLARES para você clicar em cada anúncio disponibilizado por eles. São poucos os anúncios, mas você terá mais se pagar pela update de sua conta. Para isso , você deve se cadastrar numa conta PayPal ( para se cadastrar no Paypal , clique aqui ) e depois clique em Sign up e outra conta no Alertpay ( para se cadastrar no Alertpay, clique aqui ), depois escolha o tipo de conta e clique em Sign up now . Eles lhe enviarão um e-mail contendo senha, login e link para ativar a conta. Você não paga nada pelo cadastro dessas contas. Essas contas são necessárias porque você precisa informar na hora de cadastrar em cada site o e-mail que você usou no cadastro dessas contas para que eles possam depositar sua grana. O processo é simples para se cadastrar, basta informar os seus dados. Para se cadastrar no Paypal, você deve informar o número de seu cartão de crédito e este deve ser internacional (isso é necessário porque se você vai pagar alguma coisa no site como comprar referidos , que são pessoas que clicam no site e ele ganha e você também, ou para você transferir seu dinheiro para sua conta bancária ou gastá-lo comprando coisas na internet com o dinheiro que ganhou). Mas você só compra referidos se quiser, caso contrário, continue clicando e arrecadando.Já ganhei dinheiro com os cliques, alguns sites já me pagaram ( vou colocar um link com a imagem dos depósitos feitos em minha conta Paypal e Alertpay. Às vezes demoram até um mês ou mais para efetuar o pagamento, mas alguns pagam instantaneamente, como o Neobux e o Incrase Bux.
Vou postar as imagens dos depósitos que me foram feitos como prova de que pagam mesmo!
O processo para o cadastro nos sites não é difícil , eles são em inglês (use um tradutor online). Basta colocar os dados como nome, apelido e-mail e data de nascimento e eles te enviarão um e-mail contendo seu login , senha, e o link para você ativar a sua conta. Depois é só você logar no site e dentro dele, clicar em View Ads para aparecer os anúncios que você irá clicar.Depois de clicar em cada um dos anúncios e esperar o tempo que aparece no contador zerar, se pedir para você clicar em algum número ou letra que aparece na frente do contador, clique e depois feche a página do anúncio. Alguns apresentam uma operação para você dar a resposta e só depois aciona o contador. Depois de clicar no último anúncio, basta você clicar em My account e você verá quanto já ganhou. Se tiver alguma dificuldade com o inglês, basta copiar a palavra, o trecho ou a URL do site, abra o Google Tradutor e cole lá que você terá a tradução. Para requerer o seu pagamento, clique em cachout ou payout, mas cada site tem um limite mínimo para pagamento pelos cliques. Então você só poderá requerer seu pagamento quando atingir esse limite proposto pelo site. Clique, confira e bons negócios!
Sites que pagam dólares por clique em links de anúncios -Isso mesmo! DÓLARES!
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Assim que tiver mais links que pagam bem pelos cliques, posto aqui.celienereis@hotmail.com
Bons cliques!
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sábado, 10 de abril de 2010

JOGOS DE FUTEBOL ONLINE - AO VIVO!

Quer assistir a jogos de futebol de vários campeonatos como europeu, estaduais brasileiros, Copa da UEFA e outros? Use a barra de rolagem para escolher o jogo e clique no link do último quadrinho da coluna em que se encontra os times que irão jogar no horário indicado.Boa diversão!
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domingo, 28 de março de 2010

Todos em só lugar - twitter e outros

O MSN e o Orkut estão bloqueados? Não se preocupe. Aqui você encontra sites em que você poderá acessá-los normalmente.
Uma dica é esse site : Power.com. Nesse site, você pode entrar no TWITTER, ORKUT, LINKEDIN e hi5 . Todos num só lugar. Pode entrar em todos eles ao mesmo tempo. Muito útil! Ah, se você tem mais de um Orkut, pode entrar em todos eles ao mesmo tempo. Para isso, faça o seguinte:
1) Copiar o link abaixo
http://75.101.210.113/Pub/Login.aspx?logout=truehttp://75.101.210.113/Pub/Login.aspx?logout=true
2) Abrir nova aba de seu navegador.
3) Colar na barra de navegação.
4) Dar ENTER e esperar a página carregar.
Repita esses passos quantas vezes quiser e você terá as páginas abertas do POWER.COM para acessar o TWITTER,ORKUT, LINKEDIN e HI5.Aí, basta ir abrindo as páginas, seguindo o procedimento acima citado,colocando o e-mail e senha das contas que você quiser abrir.Testei com quatro contas do Orkut e fiquei com todas elas abertas em meu PC, podendo alternar a navegação entre uma ou outra à vontade.Bom proveito!

ORKUT
Clique AQUI




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quarta-feira, 13 de janeiro de 2010

VEJA AQUI O CANAL VIVA - GLOBO PAGA!

GLOBO BOA DIVERSÃO


Para ver a imagem em tela cheia e sem se preocupar em fechar o anúncio que cobre a tela da TV, clique no quadradinho com setas nas pontas do lado direito do player.

GANHE DINHEIRO CLICANDO EM ANÚNCIOS,CLIQUE NOS BANNERS ABAIXO, REGISTRE E COMECE A GANHAR!


Já ganhei $2 dólares em cada ( nos dois primeiros) e $8 no último.









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sexta-feira, 28 de agosto de 2009

CANAIS DE TV ONLINE 1

Você pode assistir a muitos canais de TV online. Há canais de assuntos variados. Aqui você pode assistir a alguns deles. Acesse aos canais listados na coluna abaixo, clicando sobre o link relativo ao canal. Abrirá uma página contendo a TV. Alguns canais abrem automaticamente, outros não. Se não abrir, clique no botão do player e curta!

Canais de TV online

TV Record -TV Itapuan

TV Record - TV Itapuan2

D+TV -Demais TV

TV Cidade - Aracaju

TV Cidade - Aracaju 2

Rede Tv

Rede TV2

Band TV Clube de Pernambuco

MTV Brasil

Canal TV Embratel

TV Nova Era

TV Meio Norte

Turbo Tv

TV Guaratuba

Rede Vida

TV Via Morena

DMTV - WMP

TV CN - TV Cidade Nova

Valentino - BH - OTV - música

Poços -TV

MTV Brasil 2

TV W - Station

Canal Saude - Rio de Janeiro

Discovery-Channel- Brasil

TV Litoral - Campos -RJ

TV Mídia - música

TV Com - RS

TV ABCD

TV COM - Santa Catarina

Rede Família


TV Agro Canal

Canal CNT

TV CRCC - TV Câmara

Canal de Filmes

BHS TV - Cine Pipoca

TV Brasil Filmes

TV ALERJ- Assembleia Legislativa do Rio

TV Canal do Boi

SBT -TV Jangadeiro

Canal de Filmes - em alta definição

TV Sudoeste- Rede Minas

Globo -RS

TV Mocinha

TV Cultura de São Paulo

TV Cultura da Bahia

TV Cultura do Pará

TVE Brasil

TVE Paraná

TVE da Bahia

TV Brasil

TV Escola

TV FAAP

TV Cambury

ULBRA TV

TV Canal Universitário de Vitória

TVU - UFRN - Universidade do Rio Grande do Norte

Existem vários canais da Rede Globo no blog. Para acessá-los, clique aqui

.


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sexta-feira, 14 de agosto de 2009

JOGOS DE SINUCA ONLINE

Sinuca é um jogo de mesa, taco e bolas praticado no Brasil, e constitui uma variante do snooker, um jogo de mesa inventado em 1875 na Grã-Bretanha. Neste jogo dois adversários tentam colocar num dos seis buracos da mesa as bolas coloridas (não brancas) na seqüência definida pelas regras. Pode ser jogado individualmente ou em dupla. Numa mesa de 2,84 m X 1,42 m (medida brasileira), são colocadas oito bolas, com pontuação de 1 (vermelha) a 7 (preta) mais a bola branca. Saiba mais, clicando aqui .

JOGOS DE SINUCA ONLINE - Para jogar, clique na bola branca, segure e arraste o mouse para dar a tacada. O mouse controla totalmente o jogo.

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

SIMULADO ENEM 2009 COM GABARITO


Dobro grande

Quer testar seus conhecimentos? O Ministério da Educação, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apresenta aos estudantes do Ensino Médio modelos de perguntas preparadas de acordo com a nova metodologia do Enem. Só para lembrar: o novo Enem será composto por 180 questões de múltipla escolha, divididas em quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias (incluindo redação); ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias e matemáticas e suas tecnologias. Cada grupo de testes será composto por 45 itens de múltipla escolha, aplicados em dois dias - provavelmente nos dias 3 e 4 de outubro. O Inep/MEC já divulgou a Matriz de Referência ( o conjunto de habilidades exigidas em cada área de conhecimento e os conteúdos específicos do currículo associados a elas) para o ENEM 2009. Clique aqui e veja.
Clique nos links abaixo e depois em "Download Now" e confira o SIMULADO ENEM 2009 referente a cada área de conhecimento.


1) SIMULADO ENEM 2009 - Ciências da Natureza
10 questões de Ciências da Natureza elaboradas pela equipe do Inep de acordo com a reformulação do Enem.


2) SIMULADO ENEM 2009 - Linguagens e Códigos
10 questões de Língua Portuguesa elaboradas pela equipe do Inep de acordo com a reformulação do Enem.

3) SIMULADO ENEM 2009 - Matemática
10 questões de Matemática elaboradas pela equipe do Inep de acordo com a reformulação do Enem.

4) SIMULADO ENEM 2009 - Ciências Humanas
10 questões de Ciências Humanas elaboradas pela equipe do Inep de acordo com a reformulação do Enem.




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